| 學程屬性： |
語言 / 生活應用 |
| 授課教師： |
洪儷倩
專職英文老師，教授文法、寫作、會話與發音。 |
| 課程時間： |
週四晚上7：00∼9：40 |
| 上課地點： |
景美國中 |
| 課程理念： |
英文寫作對大多數的台灣人來說，都是一場夢魘。但是隨著全球化的腳步愈加的快速，電子郵件的發達，以及工作場合對於英文能力資格檢定的要求，每個人都需要具備有英文寫作的能力。如何幫助同學適切的以英文表達自己的想法，不再懼怕英文書寫，是我這門課程的目的。 |
| 教學方法： |
我將會採取分組互動的方式，讓同學在課堂上一起寫作。除此之外，每隔一個星期，同學都需要繳交一篇，依照老師所提供的範文，模仿做出的作文。可以透過e-mail或者書寫的方式交給我。 |
| 成績評量： |
以同學上課參與程度為考量 |
| 選課要求： |
基礎英文能力 |
| 推薦書目： |
1.《英文寫作12大關鍵技巧》，謝南玉審定
2.《商務英文分類字彙》 |
| 收 費： |
3學分3000元 |
| 可否旁聽： |
可 |
| 聯絡教師： |
E-mail: lichien3@ms26.hinet.net |
| 課程大綱： |
| 第一週 |
介紹課程 認識同學 如何使用時態（1）現在簡單式、現在進行式運用的複習 |
| 第二週 |
祈使句的運用 倒裝句的運用 文章閱讀 模仿寫作(1)—邀請你的朋友參加宴會 |
| 第三週 |
如何使用時態（2） 現在完成式的運用 |
| 第四週 |
如何使用時態（3） 過去簡單式、過去進行式運用 |
| 第五週 |
過去式的寫作應用 文章閱讀 模仿寫作(2)—如何寫敘事文 |
| 第六週 |
如何使用時態（4） 過去完成式的運用 |
| 第七週 |
如何使用時態（3） 未來簡單式、未來進行式運用 文章閱讀 模仿寫作(3)—寫信給你的朋友 |
| 第八週 |
時態大匯集 |
| 第九週 |
公民週 |
| 第十週 |
句子的變化（1） 形容詞比較級的運用 |
| 第十一週 |
句子的變化（2） 形容詞比較級的運用 文章閱讀 模仿寫作(4) |
| 第十二週 |
動詞的變化 被動式的運用(1) |
| 第十三週 |
動詞的變化 被動式的運用(2) 文章閱讀 模仿寫作(5) |
| 第十四週 |
連接詞與轉折語的用法 |
| 第十五週 |
句子的變化（3）--形容詞子句的應用 文章閱讀 模仿寫作(6) |
| 第十六週 |
句子的變化（3）--形容詞子句的應用 |
| 第十七週 |
句子的變化（3）--形容詞子句的應用 |
| 第十八週 |
成果回收 |
|
