台北市文山社大：乘著音樂的翅膀

用心聽古典音樂

乘著音樂的翅膀

學程屬性：

人文學學程

授課教師：

應志遠
十六歲正式學習小提琴，東吳大學音樂系、文化大學藝術研究所畢業，國中小學音樂班任教十二年後，赴巴黎學習指揮四年，取得巴黎師範學校以及里勒市音樂院指揮文憑。回國後籌組童想樂團，主張無包裝無距離的表演形式，並希望透過講演之方式，傳播音樂教育新思維，找回健康的學習與表演態度。

課程時間：

週二晚上7:00~9:40

上課地點：

景美國中

課程理念：

音樂是最美妙的載具，可以帶著我們翱翔到人類靈魂的深處，在那裡任誰都會慶喜自己的精神世界原來多麼富饒，但是音樂也是最抽象的載具，我們必須依靠充分的想像力、專注力和感受力來搭乘，老師會在課堂上竭盡所能激發大家的潛質，讓飛行的夢想成真。

教學方法：

我們的教學內容主要分為三部份：
1. 暖心練習：聽音樂打拍子做表情。
2. 個人音樂欣賞經驗或曲目之分享與討論。
3. 專題或主題音樂欣賞。

成績評量：

由老師與同學們在課堂上討論後再確定。

選課要求：

放鬆心情來參加就好。

推薦書目：

收　費：

3學分3000元

可否旁聽：

當然可以

聯絡教師：

課程大綱：

第一週	學員自我介紹以及課程大綱說明。
第二週	欣賞(一)：音樂的〝力與美〞。
第三週	〝生命的投影〞—談音樂的本質。沒有生命的注入，音樂本身是無法打動人心的，沒有全心的傾聽，音樂也無法煥發我們的生命力。
第四週	欣賞(二)：音樂的〝歌與舞〞
第五週	〝與樂共舞〞--談如何拋開頭腦的障礙。聽音樂不能只用耳朵，也無法假手知識，我們要允許並鼓勵所有的細胞一起共鳴。
第六週	欣賞(三)：音樂的〝喜怒哀樂〞。
第七週	〝想像的神力〞--〝談聽音樂編故事〞的好處。把音樂性的轉折描繪成人事情境的變化，是一種利人益己的趣味遊戲。
第八週	欣賞(四)：音樂的〝幸福安祥〞。
第九週	校外教學：歡迎同學們趁機提出五花八門的疑問。
第十週	欣賞(五)：音樂中的〝磅礡輝煌〞。
第十一週	阿丁放學記—音樂說故事之一。老師將以阿丁放學之後遭遇的小故事為依據，嘗試以音樂來敘述阿丁一連串的心理波折。
第十二週	欣賞(六)：音樂中的〝慷慨激昂〞。
第十三週	阿丁放學記第二版—音樂說故事之二。相似的故事，老師會選擇完全不同的音樂來敘述阿丁的心理狀態。
第十四週	欣賞(七)：音樂中的〝詩情畫意〞。
第十五週	阿丁一日遊記(上)—音樂說故事之三。這是一篇比〝阿丁放學記〞更豐富的故事，音樂的采擷自然更加多樣。
第十六週	阿丁一日遊記(下)—音樂說故事之四。
第十七週	學期總檢討：老師非常需要同學們的意見。
第十八週	期末成果展。