台北市文山社大：親子數學(一)

親子數學(一)

學程屬性：

自然科學學程

授課教師：

主婦聯盟師資群
指導教授：彰化師大數學系邱守榕教授、梁崇惠老師。

課程時間：

週二晚上7：00～9：40

上課地點：

景美國中

課程理念：

你在家幫孩子做數學習題嗎？你有越幫越忙的感覺嗎？你解析過心中的疑慮嗎？你懷疑過孩子學的不一定是好數學嗎？你認為什麼樣的數學，有益於孩子的成長才是好數學？你想換一個方式來幫助孩子學好數學，把數學學好嗎？你有求救無門，投訴佈告的困窘嗎？
其實,只要你肯加入孩子的學習行列中，以你豐富的生活經驗與學習能力，向孩子學習，孩子必流露真情欣然地教你，怎樣帶領他們悠遊於數學境界。讓我們在這門課程裡，一同來切磋，找到適合孩子的學習方式！

教學方法：

成績評量：

選課要求：

本課程因活動設計因素，第三週起不開放旁聽。上課請準時、自備鉛筆、橡皮擦、尺、膠水、美工刀、剪刀、彩虹筆。

推薦書目：

收　　費：

優惠課程2學分1600元（另收教材費用800元）

可否旁聽：

聯絡教師：

課程大綱：

第一週	自製一個拼圖透過幾何圖形的視覺與操作經驗，感受逆向思考與解題時可能遭受的困難。
第二週	兩粒骰子練習心算並辨識數字可能的分與和之情形，進而探索遊戲的策略。
第三週	付錢、『緒論』導讀在自備零錢的前提下，有幾種付出購買物價格的不同方法？如何以列清單的方式，找出所有的可能性。
第四週	三豆沙拉練習數學文字題的轉譯，培養質疑問題的習慣，從使用實物解題到小組共同擬題。
第五週	四條麵線使用麵條代表直線，探討平面上直線相交的可能情形，並嘗試以代數式表示其規則。
第六週	五方連塊探討平面圖形的全等、平移、旋轉等，並運用操作與視覺技巧將平面圖形立體化。
第七週	六條繩子組員相互合作，讓令人驚奇的歡呼聲不斷，從統計的結果，引導到探討出現機率的不等。
第八週	七巧板了解七巧板的構圖，並嘗試拼出各種面積相等，但造型不同的圖案，熟悉特定幾何圖形的特性，運用於解決問題上。
第九週	八仙過海訓練具前瞻性的部署，除清楚地盤算自己的獲勝路線外，更要留意對手的走向。
第十週	補給站發展對比及比例觀念的理解。
第十一週	九宮格從常見的月曆，探尋其中的數字所呈現的規律與模式。
第十二週	十張紙牌肯定嘗試錯誤是重要的解題方法，如何在錯誤的嘗試中理出清楚思路，有賴嘗試過程的記錄與邏輯分析。