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影音說寫小故事
─三波生命協奏曲
| 學程屬性： | 人文學學程 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 授課教師： | 張萬康 文化大學美術系畢業。曾獲2003年台北文學獎『市民寫作獎』、2006年聯合報短篇小說首獎。喜歡聽人說故事，自己也愛寫故事。聆聽學員們的生命經驗，相互吸收與學習。曾在文山社大當學生，吸收心理學、哲學知識，後來在文山社大擔任『童心抽象油畫控』油畫老師。欣賞已故男高音帕華洛蒂的一句話：「I'll Always Be a Student.」∼始終相信「教學相長」、「三人行必有我師焉」，但一人行、二人行、四人行時該怎麼辦，至今深感困惑。 許曦之 |
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| 課程時間： | 週三晚上7：00∼9：40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 上課地點： | 景美國中 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程理念： | 這是一門師生共學的課程。本課程以學員「輕鬆說」、「盡興寫」的方式進行；說、寫為重，影音為輔。言說與書寫，是人們表達自我存在與對外溝通的主要方式。透過言說和撰寫生命的小故事，使我們有機會深入瞭解自己，建立自信，同時也瞭解他人，闊展心胸。這份彼此的瞭解、人際的互動與感動，匯成一份生命質感。這個課程，希望透過生命故事述說與書寫分享，授課和修課的人一起共學，進而一起成長。 所有的成人，都會經過三個生命的大轉折與抉擇：一是從原生家庭走入學校，二是從學校走進社會，三是從社會走到自組的家庭。在這〝一波未平一波又起〞的三波生命協奏中，我們如何面臨完全不同面向的挑戰。這門課程希望能以這三波生命的節奏為主軸，讓大家來依次分享彼此的故事，最後，並將自己的故事透過書寫加以安置與整理，完成一個整體自我生命經驗的深刻回眸與檢視。所以，這不只是一堂寫作課，我們期待它更是一次大家生命經驗交相輝映的美好時刻。 |
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| 教學方法： | 在進度上，本課分三波，一、幼年（原生家庭）與學校經驗。二、學校與社會經驗。三、社會與自組家庭經驗。方法上，由兩位老師共同引導學員們回溯自己的生活片段，同學們的發言、討論過程，老師將拍攝成影音記錄，待後製完成，於課堂中和學員們一起欣賞與研討，並燒錄成光碟，讓每一位選課的同學都是作品中的最佳主角，珍貴的個人歷史典藏乃為日後追憶的最好見證。此外，學員在每一波發言、討論後，開始著手撰寫自己的小故事。各學員所寫的內容集成一書，形成個人和共同的歷史記憶。其間老師將講解寫作觀念、技巧，並適時導讀名家散文、名家短篇小說，培養學員的書寫膽識。整個三波課程由「說」切入，學員可輕鬆發言，免除寫作的任務壓力。最後才以「寫」來完成個人的生命探討與咀嚼。寫多少，算多少，絕不勉強。寫作只是一種自我凝視的過程，沒法凝視，老師會用影音拍攝來幫你凝視。活活潑潑，悠游自在。老師在課堂上好比樂團指揮，學員好比一名小提琴手或鋼琴手，與全部學員們（整個樂團）配合演出，三方交融互動，傳達悅耳樂章，共譜『協奏曲』。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 成績評量： | 書寫三篇小故事（可用散文、小說、詩等形式完成），篇幅可和老師討論，視各學員書寫願力斟酌。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 選課要求： | 歡迎任何年齡、業別的朋友，只是你得聽故事、說故事、看故事和寫故事。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 推薦書目： | 張復《高塔》、林太乙《林家次女》九歌出版。 卡繆《異鄉人》。張賢亮《男人的一半是女人》。 第一、二本必備，後兩本參考。 |
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| 收 費： | 3學分3000元 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 可否旁聽： | 可 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯絡教師： | 張萬康：kindevil@ethome.net.tw、oldnewpanda@yahoo.com.tw 許曦之：eosdaphne@gmail.com |
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| 課程大綱： |
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