文化日本語 (初級)
(停開)
學程屬性: 語言 / 生活應用
授課教師: 廖卿惠
現為台灣大學環境工程研究所博士候選人,日本國立一橋大學環境經濟學碩士,日本瑞穗銀行台灣代表中文教師(日語授課),華懋科技股份有限公司日籍工程師口譯人員,三重社區大學日語教師、中國青年服務社日語教師。
課程時間: --
上課地點: 木柵國中
課程理念:

身為地球村的一份子,學會多種語言似已成為時尚。就從影響我們甚鉅且距離我們最近的鄰國語言開始學習,成為國際村的一份子吧!此外,透過另一種語言的學習不但可以瞭解另一個國家的語言習慣,更可以因此一窺其文化之風俗與民情。講師本身是個熱愛日語與日本文化,且於留日期間曾認真融入日本當地社會體驗(曾加入環境NGO)、積極體驗當地文化之積極日本文化參與者。因此,本著要讓大家對日語有興趣的信念,期能帶領大家進入不只是語言更進入深層之文化殿堂,以引發學員更堅定之日語自主學習動機。

本課程從認識五十音、日常招呼用語、自我介紹等,由淺入深循序漸進探索日語世界。輕鬆學會正確發音、常用基本句型,奠定初學者的日語觀及基礎架構。此外,並同時介紹日本社會之文化與風俗習慣,讓不只是日語學習,更能在認識異國文化的同時,得以再認識本國文化。你將會意外地發現,日本和台灣原來這麼近!

教學方法: 以教師授課、powerpoint介紹日本文化並佐以會話與對談方式進行,使學員能輕鬆地學習活用日語並能進一步對日本文化與風俗習慣產生興趣。
成績評量: 本科目依出席率及學習態度等整體評量學員之學習狀況
選課要求: 本課程為初階,入門課程,由留日老師從「五十音」開始起,歡迎有興趣學習日語並對日本文化有興趣之學員選修
推薦書目: 《新文化日本語初級Ⅰ》,宜新書局,台北市,2006
收 費: --
可否旁聽:  
聯絡教師:  
課程大綱:
(講師得視情況做適度調整)
第一週 50音認識及發音練習 日本國家之認知:1.50音認識及發音練習_清音、2.「不同的文化造就不同的人民,不同的人民造就不同的國家」,關於日本國家之認知介紹與意見分享。
第二週 濁音、半濁音、促音 日本傳統食物:1.50音認識及發音練習_濁音、半濁音、促音、2.日本人吃什麼?
第三週 (人)は~です。 和服文化介紹:1.簡單日語自我介紹、打招呼、生活會話、2.日本人的服飾與傳統
第四週 (人)は~ですか。(人)は~じゃありません。日本住文化介紹:1.初級文法教學主語、名詞之肯定否定及疑問句用法、2.日本傳統建築
第五週 これは(物)です。ここは(場所)です。(場所)はどこですか。百千万の数字 日本人家庭概念:1.數字、時間之日語表現方式、2.日本人家庭概念-大男人、小女人與小小孩
第六週 ~時(時刻)曜日 介紹日本流行歌曲與現況 介紹日本流行歌曲與現況 日本演歌流行歌對台灣歌曲創作的影響
第七週 數量詞之用法介紹 日本國民運動棒球:1.數量詞之用法介紹、2.日本棒球的風行
第八週 ~時から~時まで~ます。 ~時に~ます。 日本國技-相撲:1.時間的起始、2.日本國技-相撲
第九週 公民週
第十週 (場所)へ行きます。(手段)で行きます。現代的日本:1.場所動詞與媒介動詞介紹、2.現代的日本
第十一週 (人)と行きます。~月~日(日にち) 日本與台灣-過去:1.場所動詞之應用、2.日本殖民地時代下的台灣
第十二週 ~を~ます。(場所)で~を~ます。日本與台灣-現在:1.一般動詞介紹、2.台灣是日本文化殖民地?
第十三週 ~ませんか。~ましょう。日本與台灣-未來:1.一般動詞介紹、2.(討論)台湾人和日本人想法的不同
第十四週 (手段、言語)で~ます。:1.形容詞用法介紹、2.日本旅遊常識
第十五週 (人)に(物)をあげます。もらいます。:1.收受動詞介紹、2.旅遊景點介紹(一)
第十六週 い形容詞・な形容詞(非過去形のみ):1.形容詞介紹、2.旅遊景點介紹(二)
第十七週 い形容詞・な形容詞肯定 否定 修飾用法:1.形容詞否定介紹、2.日本歌曲之欣賞與簡析
第十八週 學習評量與檢討