每個人都可以是藝術家(心靈塗鴉+自由抒寫)

學程屬性：

美術學程/藝術

授課教師：

蔡元勝	西班牙Salamanca大學美術研究所博士候選人 台灣藝術大學美術系講師 西班牙國家文藝繪畫創作 Fundacion Gaceta 第一名 西班牙Salamanca美術研究所San Marco版畫第一名榮譽獎 連續三年西班牙國家文藝版畫創作第一名及獲獎學金Mallorca米羅工作室創作研習作品履獲國內外大獎及國家展覽典藏 現任國立台灣藝術大學及各社區大學美術講師 國內外展覽比賽評審委員 易畫苑負責人

課程時間：

週二晚上7：00-9：50

課程地點：

景美國中

課程理念：

透過即興繪畫與自由抒寫的相互關係，激盪感官與知覺從中認識自己，學習表達自己與創作的可能性。 故事或詩，具體或抽象不同的過程，應用不同的媒材技法如： 蠟筆、鉛筆、炭筆、粉彩、壓克力顏料、拼貼、版印等… 遊戲裡找回兒童般的原始本能，讓直覺開啟心靈自由想像的路，創作在不經意裡得到喜悅的能量，體現生命當下的真實與感動∼每個人都可以成為藝術家。

教學方法：

寫生––觀察—遊戲—感受—體驗—反思—從表象到本質的探討過程，從瞭解個人特質開始，尋找繪畫的可能性，學習將個人情感與生活經驗結合，終能再創作裡獲得心靈的抒發。

成績評量：

學習態度30% 平時作業20% 作品分享50%

選課要求：

對繪畫有興趣者皆可

收　　費：

3學分3000元

推薦書目：

原生藝術的故事 靈魂調色盤

可否旁聽：

是

課程大綱：

週次	題目	內容
第1週	相見歡	各種材料介紹技巧示範，認識同學
第2週	曼陀羅日誌	內在冥想，自發圖像。從混亂中理出秩序的神聖空間，解讀象徵、分享、療癒。
第3週	曼陀羅日誌	不同的材質與技法表現，線性、簡單、繁複、內外、方圓之間圖像分析、收放，不同材質的對比作用。
第4週	每個人都可以是藝術家	認識COBRA眼鏡蛇藝術群，經由塗鴉釋放內在原始的本能和、多元表現的可能性。
第5週	每個人都可以是藝術家	寫與畫，即興意識流，團體對畫接力。
第6週	每個人都可以是藝術家	當語言消失的同時： Baskiat巴士奇亞塗鴉創作，畫說自己自由 聯想。魔術刮畫+拓印，蠟筆、刮刀、壓克力顏料+拼貼。
第7週	在語言尚未誕生之前	藝術的起源，視說圖像故事的開始。
第8週	帶著線條去散步	內在能量，線條表現，情緒抒寫。
第9週	公民週
第10週	帶著線條去散步	線條與音樂，即興素描拼貼。
第11週	保羅克利的詩與畫	色調分割，色彩與音樂。
第12週	以詩入畫	現代詩的欣賞，特色、結構、重新拆解組合。
第13週	以畫寫詩	現代畫的心語，未被說出的想像空間。
第14週	影像詩	欣賞不需文字的電影，寫作。多古拉之歌。
第15週	超現實拼貼畫與寫作	影像、照片、雜誌、塗鴉、拼貼、反覆共同創作，恩斯特的複合 表現。
第16週	意象空間	奇里哥，從哪裡來往哪裡去! 存在實體與虛幻空間。
第17週	自由基底	杜布菲的原始塗鴉，應用打底劑，製造不同的肌理效果，刮壓、抹塗等表現 來引發超現實聯想。
第18週	期末成果發表