自己種菜自己吃
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學程屬性: |
社區成長學程 |
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授課教師: |
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課程時間: |
週六下午1:30-4:20 |
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課程地點: |
樟湖自然農園(台北市文山區指南路三段34巷36號) 【第一週於景美國中上課】 |
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課程理念: |
1.台灣目前所生產的蔬(果)菜類,受環境(農藥)的污染、日漸嚴重。由於無法吃到天然、無農藥的蔬菜,使得我們深感惶恐與不安。自忖開授『自己種菜自己吃』這堂課,除了讓學員親自體驗農村生活之外,又能吃到自己親手種植的有機、無農藥蔬菜,這樣定可讓自己感覺到安心與放心。 2.現今台灣蔬菜除了農藥污染外,幾乎全面使用化學肥料耕作。農地在長期使用化學肥料下使得農地變得酸度化及缺乏有機質。蔬菜長期得不到好的養份,易造成根部發育不良,使得農作物體質不健康,就很容易遭受病蟲害感染。 3.木柵(指南山城)居民長期實施廚餘變堆肥,用自己做的堆肥種植花草、蔬菜已有一段時間,希望藉由這樣經驗將利用廚餘堆肥,種植蔬菜的方法,與學員分享之外,進而推廣、讓社會大眾知道廚餘堆肥的好處。 4.樟湖自然農園,是應用先民早期開墾時的種植方式來耕作,運用大自然所孕育出來的資源,作為蔬菜生長期所需要的肥料,不夠部份用有機肥料補充,這樣就能夠採收到可口的蔬菜。 5.雖然只是學習種菜過程,但在課堂中讓學員得到環保實務經驗及生態永恆的概念。盡自己所學、所知,毫不保留告訴學員,讓大家都有很好的收獲,這就是我們的理念。 |
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教學方法: |
在農園實地操作、具體示範,相互觀摩、參訪與討論。教學備有隨堂課程講義。 上課內容包含: 1.講述法:講解課堂內容。 2.問答法:課堂上給時間讓學員提出問題討論。藉以增加互動性、激發學習性、求知慾。 3.實際操作演練:運用自己雙手學習種菜,會記的更深刻,體會也更多,更全面瞭解。 4.參觀訪問:吸取較多經驗。 5.發表:心得分享、經驗交流。 |
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成績評量: |
出席率40%;期末(第16週)每組繳交一張海報與心得,做為成果報告60% |
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選課要求: |
崇尚自然、關心生態、講究環保、追求健康、反璞歸真。 |
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收 費: |
3學分3000元。 . 材料費:有機肥、竹棚架、麻繩、育苗花盆、菜籽、培養土、名牌、標示牌、水費、隨堂講義影印費等約700元,由總務股長負責相關事宜。(多退少補)。 .場地費(共5個月)新台幣500元。 . 廚餘桶、菌種:自付。 |
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招生人數: |
26人 |
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可否旁聽: |
可 |
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聯絡教師: |
張滿堂0919952648 張國川0953283946 朱寶珠0922833157 |
課程大綱:
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
師生相見歡 |
選班代及課程介紹、分組 |
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第2週 |
做個快樂農夫1 |
菜圃設計與整地、土壤改良 |
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第3週 |
做個快樂農夫2 |
菜圃整理、施基肥 |
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第4週 |
如何植栽 |
育苗、播種方法 |
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第5週 |
如何種植 |
坑植、溝植、阡插、灑播等方式 |
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第6週 |
廚餘變堆肥 |
廚餘堆肥DIY及泥土運用關係 |
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第7週 |
除草與澆水 |
澆水方式與如何清除雜草 |
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第8週 |
病蟲害防治 |
物理、化學、生物防治和天然蟲藥DIY |
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第9週 |
戶外教學 |
另訂-由學員自行討論、擬定 |
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第10週 |
追肥與認識土壤 |
了解追肥目地、中耕與培土、檢測土壤 |
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第11週 |
認識肥料 |
常用肥料種類及使用原則 |
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第12週 |
築一間瓜果的家 |
棚架製作DIY與簡易網室搭法 |
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第13週 |
認識蔬菜 |
認識當季蔬菜種類與耕作時間 |
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第14週 |
香草植物 |
香草植物的種植方法與運用 |
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第15週 |
蔬菜收成 |
蔬菜採收與管理 |
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第16週 |
空中田園 |
屋頂菜圃、蔬菜造景 |
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第17週 |
田園樂 |
期末成果展製作與討論 |
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第18週 |
全校性活動 |
於學前交付學習分享報告 |