讀文學,看電影,說自己
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學程屬性: |
人文學學程 |
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授課教師: |
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課程時間: |
週五晚上7:00∼9:50 |
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課程地點: |
景美國中 |
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課程理念: |
「通過重述自己的生命過程,生命將不斷地獲得新的創造。」這是文學敘事在心理學上的應用。每個人都有許許多多的故事,選擇怎樣的故事來訴說、用怎樣的方式來訴說,故事如何被傾聽、分享與回饋,在在影響著我們對自我的認知。 這門課將針對生命中的重要課題──人我關係、自我追尋、家庭、愛情……等,藉由閱讀、賞析精采的文學和好看的電影,引導學員跟自身經驗發生連結、參與對話,一方面提升對文學和電影的欣賞能力,並且更了解自己、欣賞他人,讓生命更豐富! |
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教學方法: |
以講師引導進行文本討論、分享為主,並視主題需要帶領冥想、書寫及一些心理學工作技巧...等。 |
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成績評量: |
以上課出席和參與狀況為評量標準,出席率不得低於50%。 |
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選課要求: |
對文學、電影感興趣,願意分享生命經驗並尊重他人;須繳交兩次上課心得或閱讀(觀影)心得,形式、字數不拘。 |
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收 費: |
2學分2000元 |
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推薦書目: |
《再給我一天》,米奇.艾爾邦/著,汪芸/譯,大塊文化出版,2007年; 《漫步在海邊》,瓊.安德森著,譚家瑜/譯,心靈工坊出版,2006年。 |
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可否旁聽: |
否 |
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聯絡教師: |
meili.m1119@msa.hinet.net |
課程大綱:
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
我在:從此時此地出發 |
課程介紹、互相認識;傾聽與讚美練習;影片《巴黎我愛你》片段欣賞 |
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第2週 |
內與外:自我的合一 |
影片欣賞與討論:《陌路天使》 |
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第3週 |
公民週 |
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第4週 |
《陌路天使》延伸--工作坊 |
檢視內在狀況,曼荼羅繪畫 |
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第5週 |
生命的旅程、源起與復返 |
閱讀與討論:小說《再給我一天》(I) |
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第6週 |
與自我和他人重新連結 |
閱讀與討論:小說《再給我一天》(II) |
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第7週 |
家庭關係與自我追尋 |
影片欣賞與討論:《走出寂靜》 |
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第8週 |
《走出寂靜》延伸--工作坊 |
檢視家庭規條,找出新的可能性 |
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第9週 |
他/她們之間發生了什麼? |
影片欣賞與討論:《愛情賞味期限》 |
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第10週 |
生命中的困境與轉機 |
閱讀與討論:《漫步在海邊》(I) |
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第11週 |
(不)可能的愛 |
影片欣賞與討論:《悄悄告訴她》 |
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第12週 |
生命中的多重顛峰 |
閱讀與討論:散文《漫步在海邊》(II) |