荀子不只說性惡
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學程屬性： |
人文學學程 |
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授課教師： |
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課程時間： |
週一晚上7：00∼9：50 |
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課程地點： |
景美國中 |
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課程理念： |
大家聽過的荀子，幾乎都離不開性惡論。但，性惡論究竟說了什麼？這個學說能成立嗎？它又為荀子思想的發展造成了什麼影響？其實除了性惡論，荀子還提出了許多值得思考的觀點，並且都還有待深入研究與擴充。這部古籍看天、論人、說道德、講政治，都有其獨特的風格與見解。本課程嘗試從現代人關心的議題進入，邀請學員一同思考荀子思想在今日還有什麼可能的發展。 |
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教學方法： |
原典導讀、研究文獻分析、相關議題討論 |
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成績評量： |
以討論內容與出席率為評量參考 |
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選課要求： |
不需具備哲學基礎，配合註釋語譯閱讀原典，積極參加討論。 |
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收 費： |
3學分3000元 |
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推薦書目： |
任何版本的《荀子》原典，每次課程並分發影印相關參考資料 |
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可否旁聽： |
是 |
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聯絡教師： |
課程大綱：
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週次 |
內容 |
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第1週 |
課程介紹、背景說明、相互認識、瞭解需求 |
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第2週 |
如何看待一部兩千年前的思想著作：觀點與方法 |
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第3週 |
哲學史裡的荀子（一）：誤會一場，細說從頭 |
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第4週 |
哲學史裡的荀子（二）：思想長河的分支與伏流 |
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第5週 |
西方人如何看荀子（一）：他們也讀了一百年 |
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第6週 |
西方人如何看荀子（二）：西方荀子研究實例評介 |
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第7週 |
荀子如何看待世界？人與世界的關係又如何？ |
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第8週 |
性惡從何說起？人與禽獸有何不同？ |
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第9週 |
公民週 |
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第10週 |
人既性惡，如何可能為善？道德從何而來？ |
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第11週 |
人生到底追求什麼？荀子如何論人的品級？ |
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第12週 |
荀子的道德理想（一）：確保安居樂業 |
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第13週 |
荀子的道德理想（二）：提昇人格價值 |
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第14週 |
荀子如何看待傳統？荀子對改革的態度又如何？ |
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第15週 |
荀子心目中的政治：荀子與韓非子思想的異同 |
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第16週 |
荀子如何看待當時其他思想？評論的標準又何在？ |
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第17週 |
荀子如何看待知識的標準？此標準又有何限度？ |
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第18週 |
回頭看他的苦口婆心：〈勸學篇〉 |