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授課教師： |
李隆楙 |
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臺灣雲林縣，輔大宗教研究所碩士，省嘉中期間曾獲得南部七縣市寫生冠軍畢業後進入國立藝專，曾經旅居歐洲法國前後十一年，從事專業空間設計及博物館研究，專門研究宗教藝術、道家修煉養生、宗教圖像(道教神畫、釋道畫)整理等。中研院專案攝影師，道教研習營講師，宗教圖像繪畫創作。 |
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上課時間： |
每週三晚上19:00-21:50 |
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上課地點： |
景美國中 |
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課程理念： |
從宗教藝術圖像鑑賞開始，先認識宗教圖像之美，道釋畫的創作過程，平面掛軸繪畫、立體彫塑的神聖作品全面性的理解，把宗教藝術的視野空間擴大，然後並教導從基礎繪畫、彫刻、塑造等的技法去深入研習，培養另一種藝術創作的表達能力，多元性去調整自身的潛能表現空間，讓生活更充足，自我更有信心，精神更有所寄託，祈望明天會更美好。 |
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教學方法： |
先用圖片、文字介紹宗教藝術圖像，以實物的鑑賞解說掛軸繪畫、彫刻塑造流程，以宗教圖像學來解讀藝師的創作內涵，並教導學員繪畫、彫塑技巧的練習，提高學員學習的興趣大伙能夠一起繪畫、彫塑創作，讓學員能深入的體驗宗教藝術，引導學員從宗教藝術表現中建立正信的宗教信仰理念和建立宗教交流包容互動的心態。舉辦宗教藝術欣賞之旅，並帶領學員參訪著名藝師、匠師的教學活動。 |
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成績評量： |
讓學員用繪畫、彫塑配合文字敘述和口頭報告，或用影相圖片配合口頭報告，以最輕鬆有趣並有效率的方式來表達學習心得，成績評量就以學員學習的熱心程度，出席率和報告內容一起評定。 |
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選課要求： |
只要對宗教藝術，民間民俗、宗教藝術活動有興趣者，皆可成為學員。 |
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收 費： |
3學分3000元 |
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推薦書目： |
《台灣節慶之美》(李豐楙、傳藝中心)、《臺灣民間信仰小百科》(劉還月、臺原出版)、《臺灣信仰文化與裝飾藝術》(謝宗榮著、搏揚文化)、《臺灣宗教藝術》(劉文三、雄獅圖書)、《民俗藝術探訪錄》(莊伯和、藝術家出版社) |
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可否旁聽： |
是 |
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聯絡教師： |
手機0910189441、E-mail：leelm0@yahoo.com.tw |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
宗教藝術概說 |
介紹宗教藝術作的範疇與分類 |
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第2週 |
宗教藝術鑑賞與創作內涵分析 |
宗教藝術鑑賞與創作內容的內涵分析 |
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第3週 |
道教宗教藝術鑑賞 |
道教宗教藝術鑑賞—道教神像掛軸欣賞 |
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第4週 |
繪畫基礎篇—繪畫工具與繪畫材料認識 |
繪畫基礎準備，繪畫工具與繪畫材料認識，用法解說 |
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第5週 |
佛教宗教藝術鑑賞 |
佛教宗教藝術鑑賞—佛教神像欣賞 |
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第6週 |
繪畫基礎篇—繪畫技巧教導(一) |
臨摹繪畫技巧教導 |
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第7週 |
民間宗教藝術鑑賞 |
民俗活動與南部區域各地鄉土風味餐飲小吃 |
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第8週 |
繪畫基礎篇—繪畫技巧教導(二) |
臨摹繪畫技巧教導 |
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第9週 |
公民週 |
名家演講創作心路歷程 |
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第10週 |
基督宗教藝術鑑賞 |
基督宗教藝術鑑賞—教堂、西方宗教繪畫欣賞 |
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第11週 |
繪畫基礎篇—繪畫技巧教導(三) |
臨摹繪畫技巧教導 |
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第12週 |
回教宗教藝術鑑賞 |
請回教教長講解介紹回教的宗教藝術 |
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第13週 |
繪畫進階篇—傳統繪畫技巧研習(一) |
傳統繪畫技巧研習(一) |
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第14週 |
民間流傳的宗教藝術—實物欣賞比對 |
民間匠師、傳統藝師的參訪 |
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第15週 |
繪畫進階篇—傳統繪畫技巧研習(二) |
傳統繪畫技巧研習(二) |
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第16週 |
繪畫進階篇—傳統繪畫技巧研習(三) |
傳統繪畫技巧研習(三) |
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第17週 |
住家的宗教裝飾與工藝 |
現代化住家的宗教裝飾與工藝之美 |
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第18週 |
學期總檢討 |
各位學員學習心得發言 |
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授課教師： |
邢定威 |
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中央日報攝影記者、自由時報攝影組組長、蘋果日報、時報周刊資深記者、中華職訓中心「圖文傳播」講師。曾獲83年新聞局新聞攝影金鼎獎、吳三連新聞攝影獎優等。攝影著作：《未曾遺忘的兄弟：警察故事２》、《警察故事３：奇努南》。 |
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上課時間： |
週二晚上19:00 -21:50 |
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上課地點： |
木柵國中 |
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課程理念： |
核心價值：以關懷主軸，開放、包容的方式，能為研究和觀察社區的變化提供真實、完整、客觀、一系列的視覺文獻資料。 題目：選六個行業(人)有傳承意義、可代表社區者，如四季、士農工商(人物)、食衣住行、“城市”“鄉村”“市集”“家庭”等庶民題材… |
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教學方法： |
授課、實作、討論 |
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成績評量： |
學習態度30％、作品60％、出席次數10％ |
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選課要求： |
(一)關懷人與環境、(二)自備相機。 |
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收 費： |
3學分優惠價2400元（影印費自行負擔） |
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推薦書目： |
自編講議 |
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可否旁聽： |
可 |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
指導老師與學員經驗分享 第一章:影像時代 幻燈片:奇努南 一次攝影作業:我的… |
視覺概論 |
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第2週 |
第二章:相機 第一次攝影作業(我的…)檢討 |
解剖相機、光源與透視、外置閃光燈使用 |
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第3週 |
外拍:早、晚 |
體驗自己的相機 |
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第4週 |
第三章:圖片的語言 幻燈片:庶民影像 第二次攝影作業檢討(外拍) |
構圖 國外圖片欣賞 |
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第5週 |
家庭DIY攝影棚 |
室內拍攝:人像:產品攝影時面對的問題 |
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第6週 |
ACDC或Photoshop:軟體使用 |
數位時代的圖片傳播 |
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第7週 |
報導攝影 幻燈片:俺爹俺娘: 分享自己社區的故事 |
紀念照片與紀實照片的差異 中國報導攝影 每人至少3個提案與老師討論 |
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第8週 |
討論紙上紀錄片初稿提案 |
走進社區發現驚奇的故事 |
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第9週 |
公民週 |
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第10週 |
專題演講(暫定) 紙上紀錄片:提案修正討論 |
社區新聞的寫作(個人部落格)
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第11週 |
紙上紀錄片影像實作 |
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第12週 |
紙上紀錄片影像實作 |
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第13週 |
紙上紀錄片影像實作 |
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第14週 |
紙上紀錄片影像實作 |
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第15週 |
紙上紀錄片影像實作 |
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第16週 |
紙上紀錄片影像實作 |
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第17週 |
紙上紀錄片影像實作 |
作品修正 |
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第18週 |
成果分享 |
庶民影展 |
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授課教師： |
莊正原 |
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曾任天下雜誌資深攝影、地理雜誌攝影召集人、TOGO旅遊雜誌攝影主任及世新大學兼任攝影講師，作品台南府城榮獲金鼎獎最佳雜誌攝影，專長 為報導及風景攝影。 |
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上課時間： |
A班:週一晚上19:00-21:50 景美國中 B班:週一下午14:00-16:50 國家考場 |
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課程理念： |
攝影的初學階段是奠立基礎的重要時刻，也是破除昂貴相機迷思，真正結合數位與攝影的濫觴。因此，建立理論與拍攝的良好互動，才能真正掌握與操控相機。課程內容除理論的研究，更希望經由實際拍攝與作品欣賞，運用數位攝影於日常生活之中 |
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教學方法： |
上課講解與實地操作、軟體修圖、外拍與作品討論 |
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成績評量： |
作品佔70％出席30 ％ |
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選課要求： |
自備各型數位相機 |
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收 費： |
3學分3000元 |
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推薦書目： |
現代攝影 |
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可否旁聽： |
否 |
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聯絡教師： |
luke3356@yahoo.com.tw |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
攝影發明的歷史與影像原理 |
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第2週 |
認識相機與選購 |
數位相機基本操作練習 |
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第3週 |
鏡頭研究 |
各種鏡頭效果介紹 |
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第4週 |
光圈的研究 |
景深透視練習 |
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第5週 |
快門的藝術 |
各種快門表現練習 |
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第6週 |
外拍 |
101夜景 |
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第7週 |
感光度與CCD研究 |
認識感光度 |
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第8週 |
光線的性質與測光法 |
各種測光技巧訓練 |
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第9週 |
公民週 |
自助旅遊攝影分享 |
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第10週 |
外拍 |
手持街拍練習 |
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第11週 |
構圖（一） |
基本元素構成 |
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第12週 |
構圖（二） |
視覺心理研究 |
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第13週 |
色溫、濾鏡的運用 |
色溫原理與濾鏡搭配 |
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第14週 |
外拍 |
微距的藝術 |
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第15週 |
數位影像修整（一） |
影像基本修整
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第16週 |
數位影像修整（二） |
大量檔案修整 |
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第17週 |
作品發表與分享 |
攝影展覽的方式 |
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第18週 |
外拍 |
合歡山草原日出星光攝影 |
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授課教師： |
柏永青 |
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輔仁大學應用美術系學士 東海大學建築研究所碩士。現為空間設計工作者，同時在台灣科技大學建築系與輔仁大學應用美術系兼課，一個很平凡的市井小民，但是卻很有想把自己知道的事情分享給大家的慾望，從小學習繪畫後轉修建築設計後又對建築及室內設計產生極濃厚的興趣，於是便一直在這個行業從業。 |
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上課時間： |
每週一晚上19:00-21:50 |
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上課地點： |
景美國中 |
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課程理念： |
介紹許多有趣的建築空間，並深入淺出的介紹許多建築空間背後的設計意圖與目的 |
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教學方法： |
演講、討論、電腦投影 |
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成績評量： |
課堂表現 |
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選課要求： |
無 |
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收 費： |
3學分優惠價2400元 |
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推薦書目： |
Francis D. K. Ching 著/ 楊明華 譯/ 莊展華 審定/ 建築:造型、空間與秩序/ 茂榮出版社發行 唐林•林登 查裡士•摩爾 原著/ 郭英釗 譯/ 透視空間奧秘/ 創興出版社 彭一剛 著/ 中國古典園林分析/ 博遠出版有限公司 出版 Bruno Zevi 原著/ 張似贊 譯/ 建築空間論/ 博遠出版有限公司 出版 |
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可否旁聽： |
是 |
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聯絡教師： |
0935 723522 profett@pchome.com.tw |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
開場白、自我介紹、課程介紹 |
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第2週 |
世界建築發展 |
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第3週 |
中國傳統建築──宮殿 |
前朝後寢、軸線上的位階、中國建築的品級概念 |
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第4週 |
中國傳統建築─宗教建築 |
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第5週 |
中國傳統建築─園林 |
彈丸之地創造出無窮的大世界、步隨景異與借景區景 |
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第6週 |
中國傳統建築──民居 |
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第7週 |
中國傳統建築─細部構件的巧妙與美感 |
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第8週 |
科學的風水─怎樣遮陽？怎樣通風？建築與物理環境的關係 |
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第9週 |
公民週 |
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第10週 |
中國建築現的代化與影響 |
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第11週 |
西洋傳統建築的演變─部拱的演變史 |
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第12週 |
接近神的建築─哥德式大教堂 |
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第13週 |
炫麗耀目極盡奢華的建築─巴洛克式建築 |
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第14週 |
突變後的現代感──工業革命與現代主義建築 |
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第15週 |
台灣的建築審美 |
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第16週 |
舊建築再利用 |
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第17週 |
建築空間的內與外─建築內外空間的關係與設計 |
內外分明的建築VS.向外延伸向內滲透的景觀建築 |
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第18週 |
課程回顧 |
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授課教師： |
張文君 |
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文廬畫室指導老師、文山社大講師、文山社大寫意社指導老師 中部美展第５２、５３屆作品入選 中華民國９７年青溪新文藝美術類金環獎 2009道正新人獎油畫寫生比賽第二名 多次個展、聯展 |
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上課時間： |
每週二晚上19:00-21:50 |
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上課地點： |
景美國中 |
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課程理念： |
開發創造潛能，培養美感與詩情，藉由多元化、進階式、持續性的美術養成練習，透過實際的體驗，感受每一個美的感染與感動。美育的養成必須從美術本身獨特的表達形式為基礎，產生以審美角度觀賞視覺形象，表達視覺感知和表現形式。先有美，才有美學，美學是一種累積的經驗，將人類引起美感的條件因素整理的結果。所以，從「術」出發，但以「美」為最終目的；從傳統的「畫圖」，進入「感知」的啟蒙，造就每一個學員人格中藝術的特質。 |
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教學方法： |
從淺顯易懂的繪畫觀念，了解繪畫工具及色彩運用的基本知識，引導學員建立繪畫信心，啟發自我進修、拓展美的視野及創作空間。從實體靜物寫生到戶外風景寫生、示範教學、全場個別指導，輔以觀念概論，視學員實際學習情況，漸進式的調整內容與進度，培養學員繪畫能力及興趣，提高對美的表達能力。 |
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成績評量： |
自由創作內容不拘 |
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選課要求： |
凡喜愛藝術、想畫畫，有無基礎皆可 |
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收 費： |
3學分3000元 |
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推薦書目： |
任何有關藝術、繪畫書籍皆可 |
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可否旁聽： |
是 |
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聯絡教師： |
http://tw.myblog.yahoo.com/wen-room
文盧部落格 0968-489-008 |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
相見歡/課程解說 |
講義、工具媒材運用與介紹、分組 |
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第2週 |
基礎繪畫的觀念 |
學習繪畫的第一步：「看」，學習以正確的觀察認識對象物 |
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第3週 |
研究明暗對比 |
黑灰白的概念，限色(褐、白)油畫練習 |
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第4週 |
靜物的擺設 |
對象物的大小、聚散、強弱、虛實 |
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第5週 |
調色練習 |
油畫靜物之限色(白、紅、藍)練習 |
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第6週 |
繪畫的造型語言 |
基本形：三角形、圓形、正方形 |
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第7週 |
構圖的奧妙 |
視覺、明暗、動線的引導 |
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第8週 |
明暗與色彩 |
光影的暗示 |
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第9週 |
公民週 |
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第10週 |
人物臨摩練習 |
基本驅體比例關係 |
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第11週 |
人物寫生練習 |
膚色調色練習 |
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第12週 |
風景臨摩練習 |
樹的畫法運用 |
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第13週 |
戶外風景寫生 |
(一) 取景的方式 |
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第14週 |
戶外風景寫生 |
(二) 空間與透視 |
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第15週 |
靜物創作(一) |
主次的相對關係與配色 |
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第16週 |
靜物創作(二) |
以個人情感詮釋，表達主題 |
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第17週 |
學員作品賞析 |
作品相互觀摩、討論 |
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第18週 |
期末成果發表 |
期待再相會… |
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授課教師： |
徐偉 |
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生態畫家， 從事自然生態書籍美術編輯、自然生態繪畫近二十年。 繪著有我家有狗、台灣紅樹林自然導遊、台灣哺乳動物、野獸玩點名、季節書（以上大樹文化），鳥羽（商周），其中撰文繪圖之《野獸玩點名》獲中時開卷年度青少年讀物十大好書，參與繪圖與美編之《鳥羽》獲新聞局金鼎獎最佳美術編輯。 |
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時間地點： |
A班:每週一下午13:30-14:20 國家考場 B班:每週五晚上19:00-21:50 景美國中 |
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課程理念： |
如果你喜歡喜歡大自然、喜歡畫圖或喜歡書寫，卻在人生中停下了筆，該是重拾紙筆的時候了，我們從生活出發、觀察自然，用畫筆、文筆記錄，無須固定形式，試著經營一本本個人的自然生活速寫本 。 |
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教學方法： |
本課程訓練學員從居家開始，觀察自然，以素描、水彩、色鉛筆、壓克力等….繪圖方式和文字記錄，對生活周遭的事物做描繪與記錄，因此除了著重在自然觀察外，也重視繪畫技巧與文字書寫的授與訓練，後三週則為技巧整合的成果展現。 |
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收 費： |
3學分(上課17週)3000元 畫具、畫材須自備或同學集體合購，戶外課交通、門票費自付。 |
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推薦書目： |
季節書、賞葉、台灣哺乳動物、鳥羽 |
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可否旁聽： |
是 |
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聯絡教師： |
0935-415-816 xuwei@ms27.hinet.net |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
重新認識家居什物 |
觀察物體結構，手繪素描，表現物體的立體感，並做文字記錄 |
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第2週 |
拾起一片落葉 |
進入大自然 (觀察、手繪素描、文字記錄) |
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第3週 |
從種子、果實、貝殼尋找生物的特徵與結構 |
畫果實、貝殼 (練習打稿，正確掌握形象，表現物體的立體感) |
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第4週 |
花的面面觀 |
(認識花， 手繪花之柔美，並從中發現自然奧祕 |
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第5週 |
從蔬菜、水果聯想其自然家族 |
手繪水彩，從調色、水分控制開始，並做文字記錄 |
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第6週 |
手繪家居什物 |
熟練水彩（或色鉛筆等）技法 |
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第7週 |
植物的觀察與花的表現 |
從特徵認識植物家族，手繪水彩（或色鉛筆等），文字記錄 |
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第8週 |
從狗貓認識哺乳動物 |
手繪動物的表現方法，文字記錄 |
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第9週 |
公民週 |
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第10週 |
從狗貓認識哺乳動物 |
皮、毛的質感手繪處理，並做文字記錄 |
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第11週 |
鳥的構造與野外觀察介紹 |
如何記錄，如何畫鳥 |
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第12週 |
觀察松鼠 |
手繪水彩、色鉛筆等或素描，動態、眼神，皮、毛的質感處理，觀察與記錄 |
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第13週 |
簡介台灣鳥類、哺乳動物 |
手繪水彩、色鉛筆等或素描，動態、眼神，皮、毛的質感處理 |
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第14週 |
我家的動植物園 |
觀察家裡或住家附近的動物植物，並做記錄 |
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第15週 |
速寫自然 |
戶外，植物園觀察與記錄（地點機動調整），相機、速寫的方式與技巧。 |
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第16週 |
速寫自然 |
戶外，動物園觀察與記錄（地點機動調整），相機、速寫的方式與技巧 |
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第17週 |
繪畫與文字的觀察記錄 |
整合編輯我的自然生活速寫本 |
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第18週 |
期末成果展 |
成果發表 |
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授課教師： |
章培元 |
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復興美工畢業。曾任該校美工科專任教師。在美商公司(Department56)擔任雕塑設計師25年。現任政大美術社團、文山社大。 |
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時間地點： |
A班:週二晚上19:00-21:50 木柵國中 B班:週三晚上19:00-21:50 景美國中 |
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課程理念： |
你是否想過要拿起筆，劃出心靈的感受？素描是文藝畫作的基礎，如果想要進入繪畫領域，素描是一個很好的開始，無聊時拿著筆，是否想過要畫些什麼？畫出內心的一片天，讓心中隻鳥在畫紙上飛翔。不管你畫畫的基礎好不好，讓我們一起創作繪畫，一起在歡笑中學習。快來加入我們成為繪畫一族吧！ |
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教學方法： |
實物寫生，示範教學。學員描繪時，老師全場個別教導。因為是基礎入門班，所以先要求以形的掌握，體的準確為追求，進度視學員實際學習狀況，調整進度及內容。 |
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成績評量： |
出席率30﹪學習精神40﹪表現能力30﹪ |
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選課要求： |
喜歡畫畫的朋友 |
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收 費： |
3學分3000元（若需要購買畫具紙張等材料、另收材料費400元以下）(材料費開學後班級另收) |
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推薦書目： |
素描訓練新技/潘長臻 著/星狐出版社 石膏素描基礎技法/曹諾 著/台灣珠海出版社 |
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可否旁聽： |
否 |
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聯絡教師： |
0921-391-986 |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
認識同學、熟悉環境 |
介紹課程所需的畫具及紙張 請學員攜帶簡易繪圖用具及紙張（鉛筆、素描紙） |
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第2週 |
線條練習 |
練習握筆的方式、線條的輕重及靜物寫生將視學員素描程度安排靜物練習 |
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第3週 |
線條練習 |
練習握筆的方式、線條的輕重及靜物寫生將視學員素描程度安排靜物練習 |
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第4週 |
筆觸練習 |
練習筆觸表現形體，以靜物寫生為主 |
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第5週 |
筆觸練習 |
練習筆觸表現形體，以靜物寫生為主 |
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第6週 |
筆觸練習 |
練習筆觸表現形體，以靜物寫生為主 |
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第7週 |
明暗色調練習 |
鉛筆、炭筆或單色粉筆，以圖片、照片臨摹為主 |
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第8週 |
明暗色調練習 |
鉛筆、炭筆或單色粉筆，以圖片、照片臨摹為主 |
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第9週 |
公民週 |
|
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第10週 |
明暗色調練習 |
鉛筆、炭筆或單色粉筆，以圖片、照片臨摹為主 |
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第11週 |
形體與透視之基本美學 |
視所排靜物，練習之作品可能跨週 |
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第12週 |
形體與透視之基本美學 |
視所排靜物，練習之作品可能跨週 |
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第13週 |
形體與透視之基本美學 |
視所排靜物，練習之作品可能跨週 |
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第14週 |
形體與透視之基本美學 |
視所排靜物，練習之作品可能跨週 |
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第15週 |
構圖的趣味 |
視所排靜物，練習之作品可能跨週 |
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第16週 |
構圖的趣味 |
視所排靜物，練習之作品可能跨週 |
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第17週 |
構圖的趣味 |
視所排靜物，練習之作品可能跨週 |
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第18週 |
期末成果展 |
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授課教師： |
潘元和 |
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專職美術教育及自由創作畫家。1958年出生於台灣。曾擔任香港嘉禾電影公司美術設計，俄羅斯聖彼德堡列賓美術學校進修。作品曾獲第13屆全國美展雕塑第二名、第31屆全省美展水彩第三名，並參加9次聯展、1次個展，及第1-3屆國際畫廊博覽會油畫、雕塑展出。作品廣被收藏。 |
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|
章培元 |
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復興商工美工科畢，曾擔任該校美工科專任教師。在文山社大選修美術課程及參與社團多年。 |
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時間地點： |
每週四晚上19:00-21:50 木柵國中 |
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課程理念： |
美術繪畫是現代人調劑精神，紓解壓力的一帖良藥。也是很多人亟、欲圓、欲溫、欲築的一個夢；運用素描及油畫之間的連結，而開啟繪畫藝術之門，「藝」為創造，「術」為技巧，兩者相輔相成，秉持接近群眾的生活理念，經由教師的引導、建立信心、間而啟發個人創作之泉源。 |
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教學方法： |
課堂上教師先做示範講解，並輔以理論史思。之後社員自行描繪，教師則巡迴全場作個別指導。學員提問、討論或相互觀摩、切磋均同時進行。 視學員實際學習狀況、漸進式加以調整進度及內容，或分組教學。經由教師、學員及大師們的作品相互觀摩、欣賞、激發創作潛能。 |
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成績評量： |
出席率20% 學習精神30% 表現能力50% |
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選課要求： |
素描是有趣的、輕鬆的、更是繪畫前一道可口的開胃菜。 從有一點點興趣、到還有一點點成長空間的、程度在1-99分之間均適宜。 |
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收 費： |
3學分優惠3000元(開學後班級另收材料費及班費約900元) |
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推薦書目： |
1.《素描訓練新技》，潘長臻編著，星狐出版社。 2.《大陸美術學院素描選》，新形象出版公司。 3.《石膏素描基礎技法》，曹諾編著，台灣珠海出版公司。 4. 雅典書局油畫類畫冊。 |
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可否旁聽： |
可(額滿則否) |
課程大綱：
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週次 |
內容 |
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第1週 |
素描油畫（材料、工具之介紹） |
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第2週 |
素描明暗與立體之間的互動 |
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第3週 |
色彩的冷暖與素描明暗的互補 |
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第4週 |
明、灰、暗與黑、灰、白之間的構圖互動 |
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第5-7週 |
各種質感的表現，如花卉、布料、金屬等 |
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第8週 |
造型特徵及三度空間的呈現 |
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第9週 |
公民週 |
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第10-12週 |
素描與油畫之間的筆觸運用。 |
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第13-16週 |
石膏素描與真人素描的三度空間呈現。 |
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第17週 |
速寫的訓練，掌握對象物瞬間的動態。 |
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第18週 |
成果展(期末) |
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授課教師： |
余連春 |
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1992年畢業於日本武藏野美術大學造型學部 1994年畢業於日本大學藝術學部藝術研究所 1994年返國從事藝術創作及籌辦台日交流展、國內外個展聯展等 主要專供人體雕塑，由人體雕塑發展出多元作品、多種材質 2004年成立Haruru工作室 現任沖繩縣立藝術大學講師 |
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時間地點： |
每週二晚上19:00-21:50 景美國中 |
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課程理念： |
人體課程以模特兒現場塑造為主軸，在塑造當中學習立體架構的的掌握，有好的架構才能有好的作品產生，進而能隨心所欲的創作。 |
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收 費： |
3學分3000元 |
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可否旁聽： |
否 |
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聯絡教師： |
0938-211-371 02-2622-8138 |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
造型/人物臨摹 |
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第2週 |
造型/人物臨摹 |
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第3週 |
模特兒 坐姿1 |
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第4週 |
模特兒 坐姿2 |
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第5週 |
模特兒 臥姿1 |
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第6週 |
模特兒 臥姿2 |
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第7週 |
設計造型製作完成1 |
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第8週 |
設計造型製作完成2 |
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第9週 |
公民週 |
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第10週 |
模特兒 擺姿1 |
由學員決定 |
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第11週 |
模特兒 擺姿2 |
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第12週 |
模特兒 擺姿3 |
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第13週 |
人體速塑1 |
40分鐘完成 |
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第14週 |
人體速塑2 |
40分鐘完成 |
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第15週 |
燻燒及著色 |
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第16週 |
燻燒及著色 |
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第17週 |
作品賞析 |
幻燈片介紹藝術家作品 |
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第18週 |
發表展 |
學員作品發表展 |
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授課教師： |
姚遠 |
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台藝大造形所美術組畢業。專職畫家，個展十二次。繪畫學習、創作近三十年。文山、大同社大講師，蒲公英畫友會指導老師。 |
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上課時間： |
每週二上午9：00~11：50 |
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上課地點： |
國家考場 |
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課程理念： |
感受寫生地點的風土民情，培養個人對社區情感的認同及藝術的表達。 選擇自己喜愛的繪畫素材，透過不斷的練習，增進學員對寫生的認識和掌握。 藉由團體討論及觀摩，發現個人的繪畫特質： 1.風景：認識寫生，基礎訓練。2.人文：關懷社區，虛心感受。 3.表現：培養自我情感表達能力。4.特質：展現每個人不同的繪畫特質。 |
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教學方法： |
風景示範與講解，培養學員能力及興趣。集體研討，激發潛能，發現自我特質。 不限媒材，啟發及引導教學。 |
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成績評量： |
1.出席率、學習態度60％，作品完成度40％ |
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選課要求： |
對繪畫有興趣者，無須基礎。 |
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收 費： |
3學分3000元 |
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可否旁聽： |
是 |
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聯絡教師： |
0952493799 |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
課程概論 （國家考場） |
1.學員自我介，選班代。2.基礎素描。3.工具簡介。 |
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第2週 |
基礎素描，塊面概念 （國家考場） |
1.風景畫入門。2.簡易色彩學。3寫生經驗談。4.觀景窗。 |
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第3週 |
風景畫的表現元素： 空間及透視（國家考場） |
1.空間和透視。2.傾聽和感受。3.取景：局部、全景。4.色階。 |
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第4週 |
寫生的步驟示範（木柵公園） |
1.鉛筆寫生示範。2.線條和塊面。3.黑白灰概念
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第5週 |
探討樹木的畫法 （河濱公園） |
1.鉛筆寫生示範。2.複雜集中。3.主角配角大中小 |
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第6週 |
構圖學 （國家考場） |
1.鉛筆寫生示範。2.構圖要領。3.近中遠 |
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第7週 |
色調構圖 （木柵集應廟） |
1.粉臘筆示範。2.三色範圍。 |
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第8週 |
速寫（深坑） |
1.粉臘筆示範。2. 寫生趣談。3.類似色的運用。4.主色調佈局。 |
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第9週 |
公民週 |
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第10週 |
室內寫生（國家考場） |
1.圖片寫生示範。2.室內寫生〈帶圖片〉。3.作品討論。 |
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第11週 |
色彩變化（張氏公廟） |
1.粉彩寫生示範。2.濃彩畫探討。 |
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第12週 |
如何調合畫中色彩（興隆公園） |
1.水彩寫生示範。2.用主色調打輪廓線的寫生示範。3.多樣統一。 |
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第13週 |
光影與氣氛（國家考場） |
1.水彩寫生示範。2.空氣的探討。 |
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第14週 |
特定物的描繪（台大校園） |
1.炭筆寫生示範〈特寫〉。2.如何尋找主題。 |
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第15週 |
天空、水面和岩石 （萃湖） |
1.油畫寫生示範。2.如何畫倒影。 |
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第16週 |
抽象與具象風格的融合 （石碇） |
1.油畫寫生。2.設定色示範。3.主觀控制畫面的方法。 |
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第17週 |
速寫心得交換 （國家考場） |
1作品。2.討論與觀摩。3.期末成果展預展。 |
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第18週 |
期末成果展，學習心得交換。（點心茶會） |
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授課教師： |
姚遠 |
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台藝大造形所美術組畢業。專職畫家，個展十二次。繪畫學習、創作近三十年。文山、大同社大講師，蒲公英畫友會指導老師。 |
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上課時間： |
每週三晚上19:00-21:50 |
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上課地點： |
景美國中 |
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課程理念： |
好的油畫並非只靠好的工具，而是要有好的精神和想法。油畫的可塑性大，表現力強，而且耐久不變，可做出最微妙的色調和明暗濃淡變化，隨著創作者的特質和才情，油畫藝術存在著無限寬廣的發展空間，歡迎有興趣者一起豐富油彩的人生。 |
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教學方法： |
1.從靜物畫開始，針對油畫材料講解，技法示範。 2.配合教學進度，賞析名家名畫，學習古人，激勵自己。 3.靜物、風景、人物分段進行。 |
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成績評量： |
1.出席率、學習態度60％，作品完成度40％ |
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選課要求： |
對繪畫有興趣者，無須基礎。 |
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收 費： |
3學分(上課17週)3000元 |
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推薦書目： |
1.油畫技法，李健儀編著，藝風堂出版社；2.台灣藝術家名鑑（任選喜歡的畫家一位）（藝術家出版社） |
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可否旁聽： |
是 |
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聯絡教師： |
電話29350412、手機0952493799、 信箱sch3916@yahoo.com.tw |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
基礎油畫工具簡介 |
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第2週 |
基礎示範，調色練習，工具實務 |
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第3週 |
靜物：實務示範（基本技法） |
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第4週 |
靜物：實務練習（構圖類型） |
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第5週 |
靜物：實務練習（構圖法則） |
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第6週 |
靜物現場寫生（構圖複習與作品討論） |
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第7週 |
靜物現場寫生（色彩的基本認識） |
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第8週 |
靜物現場寫生（用色的技巧） |
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第9週 |
公民週 |
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第10週 |
風景概說：實務示範（間接畫法第一次） |
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第11週 |
風景：實務練習（如何畫第二次） |
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第12週 |
風景：實務練習（如何畫第三次） |
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第13週 |
風景畫：實務示範 |
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第14週 |
風景畫：實務練習 |
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第15週 |
風景畫：實務練習 |
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第16週 |
人像概說：實務示範（構圖與用色） |
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第17週 |
現場人像寫生 |
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第18週 |
全校性活動。 |
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授課教師： |
林滄淯 |
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2000年3月起擔任士林／文山／萬華／新莊等社區大學講師，講授《台灣田野美學》等課程。獲社區大學2009全國特優學術課程、台北市2005優良課程、社大十年有成優良教師獎等。 畫家、作家、攝影家、電視編導、雜誌總編輯。著有畫集、攝影集、散文集、小說集與電影劇本等十餘種、電視影片近百部。曾獲多種文學、影片、藝術獎項。 |
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上課時間： |
每週四晚上19:00-21:50 |
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上課地點： |
景美校區教室及戶外 |
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課程理念： |
台灣是生命依戀的土地；田野是環境與心靈的場域；美學是人生深沉的成就。課程以創作視野的尋求與建立為主軸,以繪畫寫生為主，擴及音像、攝影、文學等多種創作媒材的探觸，經營內在律動並成就表達能力。 敬謹的觀照能力、創造的勇氣，是學習者真正的價值，這裡，我們發現創作的奧秘與效能：創作的定義跨越藝術領域技能與常識的鍛鍊，她不僅成就藝術表現的夢想，也是生命體驗的形塑，甚至是人生價值的辯証。透過創作尋求、建構內在視野，以致生命哲學的完成，我們需要的正是美好的態度和冒險的熱情。。 |
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教學方法： |
室內課程探觸觀點及自由創作；戶外遊賞練習觀察與繪畫表達；作品分享與討論延伸學習視野。課程將藉由文學與藝術探觸，共同成就內在律動和表達能力。 |
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成績評量： |
1.課程參與2.成果表現 |
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選課要求： |
有無作基礎者皆適當（正式課程不對外開放，不能攜眷參加） |
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收 費： |
3學分3000元 * 自費部分：講義、蠟筆、素描本畫具, [戶外課程交通食宿由學員共同分攤] |
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推薦書目： |
台灣田野影像〈林蒼鬱著/ 21個與藝術擁抱的姿勢〈左岸文化〉 |
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可否旁聽： |
否 |
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聯絡教師： |
Sylin0804@yahoo.com.tw |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
室內課程 |
流光的沉靜—創作觀點與體驗 |
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第2週 |
室內課程 |
觀景與想像—室內靜物繪寫 |
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第3週 |
戶外課程 |
碧潭河畔夜景寫生 |
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第4週 |
戶外課程 |
自來水博物館寫生 |
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第5週 |
室內課程 |
情境書寫—表達形式的延伸 |
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第6週 |
戶外課程 |
蘭陽平原山海寫生 |
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第7週 |
戶外課程 |
蘭陽平原山海寫生 |
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第8週 |
室內課程 |
作品討論一：構圖與形色的發現 |
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第9週 |
公民週 |
公民週 |
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第10週 |
室內課程 |
文學與繪畫賞讀 |
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第11週 |
戶外課程 |
新竹海岸寫生 |
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第12週 |
戶外課程 |
新竹海岸寫生 |
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第13週 |
室內課程 |
閱讀與創作—主題的三段論述 |
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第14週 |
遠地課程 |
山海花蓮二天一夜 |
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第15週 |
遠地課程 |
山海花蓮二天一夜 |
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第16週 |
遠地課程 |
山海花蓮二天一夜 |
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第17週 |
室內課程 |
作品討論二：創作的完成 |
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第18週 |
室內課程 |
期末全校性活動 |
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授課教師： |
賀蕙芝 |
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國立臺灣師範大學國際與僑教學院人文社會學科美術講師，社區大學美術學程講師，德霖技術學院通識中心講師, 鳳甲美術館社區藝文課程講師 2009中原大學藝術中心個展，2008科元藝術中心個展，2008鳳甲美術館個展，2006獲國藝會美術創作贊助，美國麻州大學視覺設計美術創作碩士，曾任總統府西畫社團講師，美國麻州藝術學院講師，法國Pont-Aven School of Art教學助理。 |
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上課時間： |
每週一晚上19:00-21:50（下課時間為20分鐘） |
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上課地點： |
景美國中 |
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課程理念： |
創意水彩與壓克力畫課程將從透明水彩與不透明壓克力兩種繪畫媒材分別實驗用非傳統材質混合顏料，發現不一樣的創作方式會激勵你的作品充滿逗趣的畫面質感,活潑的色彩和全新的冒險精神。課程除了建立學員對水彩的基礎認識，更將超越水彩一般常用的基本紙類到其他罕見的新基底，探索壓克力紋路凝膠劑的範圍寬廣(白磷片，黑溶岩，暗紅砂……等)，壓克力顏料厚表膜的立體應用，也認識可當水彩，油畫兩用的壓克力顏料傳統技法（傾倒，刮擦，厚塗，噴灑……等）。每一週研究不同的主題，嘗試用新方法挑戰自己完成寫實的，半抽象的，到抽象的作品，累積的繪畫知識與技巧將帶給你自信獨力完成一生的代表作喔！ |
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教學方法： |
畫室繪製作品，討論全學員作品，個別指導，教學示範，定期發課堂講義 |
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成績評量： |
1. 優等／通過／未通過 |
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選課要求： |
對於沒有接觸過水彩和壓克力顏料但認真的初級學員或有些經驗的人來尋求啟發使作品更有創意，這堂課將是最好的選擇。 |
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收 費： |
3學分3000元 繪畫材料將在開學的第二週統一購買，講義費 |
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推薦書目： |
American Artist(美國的藝術家)雜誌∼水彩和壓克力篇 |
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可否旁聽： |
是 |
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聯絡教師： |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
課程概論 |
介紹工具，紙的種類,討論藝術元素和設計原則 |
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第2週 |
畫家的調色板 |
創意觀念（一）：和眼睛開玩笑，假像木板畫1 |
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第3週 |
錢在燒 |
創意觀念（二）：時間就是金錢，假像木板畫2 |
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第4週 |
全球暖化 |
特殊基底 （一）：創造乾旱大地效果 |
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第5週 |
芝麻湯圓 |
特殊紋路（一）：壓克力顏料與凝膠劑A |
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第6週 |
肯德雞炸雞 |
特殊紋路（二）：壓克力顏料與凝膠劑B |
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第7週 |
黑糖刨冰 |
特殊紋路（三）：壓克力顏料與凝膠劑C |
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第8週 |
巧克力聖代 |
特殊紋路（四）：壓克力顏料與高濃厚度輔助劑D |
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第9週 |
玻璃罐馬賽克畫 |
特殊技法（一）：自製彩繪玻璃顏料與利用顏料表膜 |
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第10週 |
石頭花卉壓克力畫 |
特殊基底（二）：尖角，圓型，長又窄的石頭 |
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第11週 |
日光中的前桅燈 |
特殊技法（二）捕獲活力煥發的白色 |
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第12週 |
竹籐籃子裡的貓咪 |
特殊技法（三）：利用吸水性的紙快速畫竹籃 |
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第13週 |
大獎章型花卉畫 |
特殊基底（三）水彩在Aquabord板上 |
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第14週 |
蘋果樹前的柯利牧羊犬 |
特殊基底（四）：拓印技法在Yupo上 |
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第15週 |
幻想中的白樺 |
特殊工具（一）:讓水彩顏料自由流動的神奇細網 |
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第16週 |
山楊樹林 |
特殊工具（二）：拼布人的輔助工具紙 |
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第17週 |
歪曲的風景畫 |
特殊工具（三）：可伸縮變形的白色細繩 |
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第18週 |
期末成果展 |
全校性活動 |
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授課教師： |
賀蕙芝 |
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國立臺灣師範大學國際與僑教學院人文社會學科美術講師，社區大學美術學程講師，德霖技術學院通識中心講師, 鳳甲美術館社區藝文課程講師 2009中原大學藝術中心個展，2008科元藝術中心個展，2008鳳甲美術館個展，2006獲國藝會美術創作贊助，美國麻州大學視覺設計美術創作碩士，曾任總統府西畫社團講師，美國麻州藝術學院講師，法國Pont-Aven School of Art教學助理。 |
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上課時間： |
每週三上午9：00~11：50 |
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上課地點： |
國家考場 |
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課程理念： |
古典油畫入門將讓學員有機會瞭解和實際的模仿練習古典油畫大師們（如魯本斯, 范戴克，史奈德）的技巧。課程中學習17世紀荷蘭和法蘭德斯的細膩繪畫風格，從構圖，打底，素描，底漆，棕土色底層，無彩色底層，彩色層，最後修整層。從開始準備畫布到最後完成作品共7層，如同音樂有7個音符，1個禮拜有7天，光的顏色有7種，1張作品有7層，每一層油畫顏料需要7天觸摸乾。經過紀律訓練和一些耐心，繪畫過程將幫助您創造寫實又透亮的作品，讓人們情不自禁的想聞和觸摸！ |
|
教學方法： |
畫室繪製作品，討論全學員作品，個別指導，教學示範，定期發課堂講義 |
|
成績評量： |
1. 優等／通過／未通過 |
|
選課要求： |
對於沒有接觸過油畫顏料但認真的初級學員或有些經驗的人來尋求啟發使作品更有創意，這堂課將是最好的選擇。 |
|
收 費： |
3學分3000元 繪畫材料將在開學的第二週統一購買，影印講義費 |
|
推薦書目： |
1.藝術家的手冊 Angela Gair 編著 2，藝術家的媒材與技巧指南 Phil Metzger編著 |
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可否旁聽： |
是 |
|
聯絡教師： |
課程大綱：
|
週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
課程概論 |
1．討論藝術元素和設計原則 2．介紹工具和輔助材料，學員介紹選班長幹部通訊錄。 |
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第2週 |
色調練習 |
1,老師示範如何構圖，打底，素描，底漆，棕土色底層, 無彩色底層 2,水果上的水珠練習,統一採購油畫用具 |
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第3週 |
色調練習 |
1．美術專業術語（Tenebrism）暗色調主義 2．水果上的水珠練習，彩色層，最後修整層 |
|
第4週 |
色彩練習 |
1介紹色彩特性 2利用色彩三屬性之中的（彩度）創造焦點 |
|
第5週 |
色彩練習 |
1．紫紅色葡萄練習 2，相近色（類似色）靜物練習 |
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第6週 |
構圖實驗：焦點 |
1．利用課堂上學到的構圖來創造畫面”焦點”方法 2，玫瑰花與玻璃 |
|
第7週 |
構圖實驗：焦點 |
1．用課堂上學到的設計原則來創造畫面的”焦點”方法 2．玫瑰花與玻璃 |
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第8週 |
作品介紹 |
油畫大師作品賞析 |
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第9週 |
公民週 |
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第10週 |
構圖實驗：空間 |
1．用設計原則：（空氣透視法）來創造畫面的”空間” 2．水果，陶瓶，花卉與天空 |
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第11週 |
構圖實驗：空間 |
1，如何創造空間的方法123 2，美術專業術語（線性透視法） |
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第12週 |
人物畫 |
1,帶人像照片,2,老師示範 |
|
第13週 |
人物畫 |
人物畫（頭）雜誌照片或親人的照片 |
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第14週 |
作品介紹 |
超現實大師作品賞析 |
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第15週 |
觀念實驗：奇怪比例 |
超現實主義，帶室內一角的照片和花朵 |
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第16週 |
觀念實驗：奇怪比例 |
帶兩個靜物, 參考馬格利特的作品 |
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第17週 |
內容表現 |
1,虛空畫，表達世事無常之觀點 |
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第18週 |
內容表現 |
2,具有象徵性的靜物傳達虛空內容 |
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授課教師： |
修平山 |
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以書法怡情養性、修身養心三十餘年。十多年前因緣際會開始義務指導並教授書法，逐漸累積心得，進而深入研究，終於融會貫通，創造出前所未有，極具革命性與突破性的書法理論體系─『毛筆基本法』─書法無限發揮。期盼將此成果與全體炎黃子孫共享，並與共勉，為中華文化書法藝術共盡一份心力。 經歷：救國團、台北市議會、理律法律事務所、勝大莊、中華書法推廣中心、社區大學等指導講師。 著作： 一、新中國書法 1995年 二、毛筆標準法─筆神書法無限發揮 1999年 三、歡喜寫心經─隸書篇 2005年 |
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上課時間： |
每週三晚上19:00-21:50 |
|
上課地點： |
景美國中 |
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課程理念： |
任何的學科或任何的藝術表現，都必須是方法正確，根基紮實，功夫熟練，才能完全發揮表現。學習書法亦然，必須先正確且純熟的駕馭毛筆，再加上功夫的累積，才能不受限制的無限發揮表現。任何書法家可以寫出來的字，我們當然也可以寫得出來─只要正確瞭解毛筆用筆及書法表現的基本原理，絕對可以千變萬化且自成一格，自成一家。 『毛筆基本法』─毛筆的基本使用原理與標準，可以使我們從毛筆第一用筆開始即能完全的掌握駕馭；所有毛筆著墨的表現，皆能了然於心，完全控制，百分之百掌握！也唯有瞭解毛筆正確使用的原理，才算是真正踏上書法藝術學習與表現的康莊大道；才能隨功夫累積而熟練，寫出所有書體及所有書家的所有表現，才能使書法藝術表現達到極致─無限發揮，自成一家。 讓所有學生能有所收穫與進 |
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教學方法： |
本課程將以講授、解說﹝約佔30%﹞；書寫示範與解析﹝約佔30%﹞；現場書寫演練﹝約佔30%﹞；問題與討論﹝約佔10%﹞等方式進行，並配合每週主題進度，製作講義與指定練習方法及習作。 |
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成績評量： |
習作與出席狀況---學習精神優先與共勉 |
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選課要求： |
初學或進階﹝無基礎、略有基礎或頗有基礎、甚至書法家﹞皆可大有斬獲、滿載而歸。 |
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收 費： |
3學分3000元。 |
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推薦書目： |
所有書家的範本字帖，只要是正確的、美的表現，都值得參考、臨摹與學習，並歡迎提出心得或問題，和大家分享與討論。 |
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可否旁聽： |
是 |
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聯絡教師： |
手機：0910-676750 |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
相見歡 |
一、 課程內容介紹 二、書法的內涵、功能、定義討論 三、 文房用具概述 |
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第2週 |
書法基本法-毛筆基本法 ----書法革命理論 |
毛筆的基本原理與用法 最簡捷用筆無限表現法 |
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第3週 |
書法無限發揮─最簡捷用筆與千變萬化的表現法 |
一.【篆、隸書】的歷史演變、沿革、書體慨述 二.毛筆完全駕馭法 |
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第4週 |
篆書----解析、討論、示範 |
【篆書】的用筆特色與線條表現方法 古今名家【篆書】碑帖範本賞析、解說、習作 |
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第5週 |
篆書----解析、討論、示範 |
【篆書】的用筆特色與線條表現方法 古今名家【篆書】碑帖範本賞析、解說、習作 |
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第6週 |
篆書----解析、討論、示範 |
【篆書】的結構無限表現學習法 古今名家【篆書】碑帖範本賞析、解說、習作 |
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第7週 |
篆書----解析、討論、示範 |
書畫用印篆刻印面佈局講解 【篆刻】印面佈局----古今名家範本賞析、解說、習作演練 |
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第8週 |
篆書----解析、討論、示範 |
書畫用印篆刻印面佈局講解 【篆刻】印面佈局----古今名家範本賞析、解說、習作演練 |
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第9週 |
公民週 |
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第10週 |
隸書----賞析、講解、示範 |
【隸書】筆劃‘蠶頭雁尾’的用筆方法與千變萬化表現法 古今名家【隸書】碑帖範本‘蠶頭雁尾’異同解說、習作 |
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第11週 |
隸書----賞析、講解、示範 |
【隸書】筆劃‘點’的用筆方法與千變萬化表現法 古今名家【隸書】碑帖範本‘點’異同解說、習作 |
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第12週 |
隸書----賞析、講解、示範 |
【隸書】筆劃‘鉤’的用筆方法與千變萬化表現法 古今名家【隸書】碑帖範本‘鉤’異同解說、習作 |
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第13週 |
隸書----賞析、講解、示範 |
【隸書】筆劃‘橫劃、直劃’的用筆方法與千變萬化表現法 古今名家【隸書】碑帖範本‘橫劃、直劃’異同解說、習作 |
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第14週 |
隸書----賞析、講解、示範 |
古今名家【隸書】碑帖範本所有特色筆劃歸納與異同解說、習作 |
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第15週 |
隸書----賞析、講解、示範 |
【隸書】的結構無限表現學習法 古今名家【隸書】碑帖範本異同解說、習作 |
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第16週 |
隸書----賞析、講解、示範 |
【隸書】的結構無限表現學習法 古今名家【隸書】碑帖範本異同解說、習作 |
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第17週 |
【篆、隸書】總論 執筆革命論點 |
【篆、隸書】古今書家正確與錯誤用筆之賞析、解說 【篆、隸書】最簡捷用筆與千變萬化表現法 大小字、懸枕腕、站坐書寫示範演練 |
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第18週 |
【篆、隸書】總論 |
【篆、隸書】自成一家表現學習法 如何欣賞【篆、隸書】書法藝術作品 |
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授課教師： |
修平山 |
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以書法怡情養性、修身養心三十餘年。十多年前因緣際會開始義務指導並教授書法，逐漸累積心得，進而深入研究，終於融會貫通，創造出前所未有，極具革命性與突破性的書法理論體系─『毛筆基本法』─書法無限發揮。期盼將此成果與全體炎黃子孫共享，並與共勉，為中華文化書法藝術共盡一份心力。 經歷：救國團、台北市議會、理律法律事務所、勝大莊、中華書法推廣中心、社區大學等指導講師。 著作：一、新中國書法 1995年 二、毛筆標準法─筆神書法無限發揮 1999年 三、歡喜寫心經─隸書篇 2005年 |
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上課時間： |
每週四上午9：00~11：50 |
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上課地點： |
國家考場 |
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課程理念： |
任何的學科或任何的藝術表現，都必須是方法正確，根基紮實，功夫熟練，才能完全發揮表現！學習書法亦然，必須先正確且純熟的駕馭毛筆，再加上功夫的累積，才能不受限制的無限發揮表現。任何書法家可以寫出來的字，我們當然也可以寫得出來─只要正確瞭解毛筆用筆及書法表現的基本原理，絕對可以千變萬化且自成一格，自成一家。 『毛筆基本法』─毛筆的基本使用原理與標準，可以使我們從毛筆第一用筆開始即能完全的掌握駕馭；所有毛筆著墨的表現，皆能了然於心，完全控制，百分之百掌握！也唯有瞭解毛筆正確使用的原理，才算是真正踏上書法藝術學習與表現的康莊大道；才能隨功夫累積而熟練，寫出所有書體及所有書家的所有表現，才能使書法藝術表現達到極致─無限發揮，自成一家。 讓所有學生能有所收穫與進 |
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教學方法： |
本課程將以講授、解說﹝約佔30%﹞；書寫示範與解析﹝約佔30%﹞；現場書寫演練﹝約佔30%﹞；問題與討論﹝約佔10%﹞等方式進行，並配合每週主題進度，製作講義與指定練習方法及習作。 |
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成績評量： |
習作與出席狀況---學習精神優先與共勉 |
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選課要求： |
初學或進階﹝無基礎、略有基礎或頗有基礎、甚至書法家﹞皆可大有斬獲、滿載而歸。 |
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收 費： |
3學分3000元 |
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推薦書目： |
所有書家的範本字帖，只要是正確的、美的表現，都值得參考、臨摹與學習，並歡迎提出心得或問題，和大家分享與討論。 |
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可否旁聽： |
是 |
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聯絡教師： |
手機：0910-676750 |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
相見歡 |
一、課程內容介紹 二、書法的內涵、功能、定義討論 三、文房用具概述 |
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第2週 |
書法基本法-毛筆基本法 ----書法革命理論 |
毛筆的基本原理與用法 最簡捷用筆無限表現法 |
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第3週 |
毛筆完全駕馭法
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楷書、魏碑的歷史演變、沿革、書體慨述 書法無限發揮─最簡捷用筆與千變萬化的表現法 |
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第4週 |
楷書-示範與解析、書寫練習 |
楷書的特色與用筆原理、執筆方法析論 古今名家楷書解析與欣賞 |
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第5週 |
楷書-示範與解析、書寫練習 |
楷書筆劃‘捺’的用筆方法與千變萬化表現法 古今名家‘捺’的筆法異同完整解析 |
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第6週 |
楷書-示範與解析、書寫練習 |
楷書筆劃‘鉤’的用筆方法與千變萬化表現法 古今名家‘鉤’的筆法異同完整解析 |
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第7週 |
楷書-示範與解析、書寫練習 |
楷書筆劃‘起筆’、‘撇’的用筆方法與千變萬化表現法 古今名家‘撇’、‘起筆’的筆法異同完整解析 |
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第8週 |
楷書-示範與解析、書寫練習 |
楷書筆劃‘點’的用筆方法與千變萬化表現法 古今名家‘點’的筆法異同完整解析 |
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第9週 |
楷書-示範與解析、書寫練習 |
楷書筆劃‘橫劃’的用筆方法與千變萬化表現法 古今名家‘橫劃’的筆法異同完整解析 |
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第10週 |
楷書-示範與解析、書寫練習 |
楷書筆劃‘直劃’的用筆方法與千變萬化表現法 古今名家‘直劃’的筆法異同完整解析 |
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第11週 |
書法與執筆—革命論點 |
永字八法的講評解析，大小字、懸枕腕、站坐書寫示範演練 |
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第12週 |
魏碑-示範與解析、書寫練習 |
魏碑歷史源流概述、筆劃特色與用筆原理 古今魏碑書法欣賞 |
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第13週 |
魏碑-示範與解析、書寫練習 |
書法最困難的用筆表現------- 魏碑‘點、捺、鉤、撇、橫劃、直劃’筆法──討論與解析 |
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第14週 |
魏碑-示範與解析、書寫練習 |
書法最困難的用筆表現------ 魏碑‘點、捺、鉤、撇、橫劃、直劃’筆法──討論與解析 |
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第15週 |
魏碑-示範與解析、書寫練習 【馭筆最佳功夫】 |
書法最簡捷的用筆表現------行書初步 【趙之謙魏碑】用筆完整解析 |
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第16週 |
魏碑-示範與解析、書寫練習【馭筆最佳功夫】 |
書法最簡捷的用筆表現------行書初步 【趙之謙魏碑】用筆完整解析 |
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第17週 |
魏碑-示範與解析、書寫練習【馭筆最佳功夫】 |
書法最簡捷的用筆表現------行書初步 【趙之謙魏碑】用筆完整解析 |
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第18週 |
書法基本法-毛筆基本法 |
書法無限發揮─最簡捷用筆與千變萬化的表現-----總論 |
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授課教師： |
陳海贊 |
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畢業於台灣師大美術研究所─國畫創作碩士，高中職合格美術教師，擅長彩墨畫，尤工山水花鳥及現代化創作，作品曾獲全省大專組國畫比賽第一名、北縣地方美展社會組第一名，教師美展第一名、兩岸交流展第一名、教育部文藝創作獎、全國清溪文藝創作獎第二名。 |
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上課時間： |
每週五晚上19:00-21:50 |
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上課地點： |
景美國中 |
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課程理念： |
一、讓學員認識彩墨化之特色與精神 二、讓學員能表現彩墨畫之技法 三、讓學員能由認知、模仿轉向創作，並完成作品 四、能藉由彩墨畫之理解與創作，提升學員對〝美〞的活動及欣賞能力 |
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教學方法： |
一、作品之分析、解說 二、技法之示範、演練 三、指導創作 |
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成績評量： |
一、期中、期末二次評量 。 二、舉辦師生聯展 |
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選課要求： |
對彩墨(水墨)有興趣的社會人士 |
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收 費： |
3學分3000元 |
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推薦書目： |
陳海贊畫冊 |
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可否旁聽： |
（否） |
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聯絡教師： |
0928594686 臺北市文山區景華街17號6樓 |
課程大綱：
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週次 |
題目 |
內容 |
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第1週 |
山水畫 |
山水畫佈局之分析與練習、構圖分析 |
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第2週 |
山水畫 |
山水畫的構圖分析、意境的畫法及解說 |
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第3週 |
山水畫 |
山水畫中--點景與意境的畫法及解說 |
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第4週 |
山水畫 |
完成一張山水畫（完成一張作作品） |
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第5週 |
花鳥畫 |
牡丹花---之示範及解說 |
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第6週 |
花鳥畫 |
牡丹花----之示範、欣賞及解說 |
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第7週 |
花鳥畫 |
牡丹花---畫題之尋找與情境之營造 |
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第8週 |
花鳥畫 |
完成一張牡丹花（完成一張作作品） |
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第9週 |
公民週 |
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第10週 |
山茶花 |
山茶花---之示範及解說、欣賞 |
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第11週 |
山茶花 |
山茶花---之示範及解說、欣賞 |
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第12週 |
山茶花 |
山茶花---之示範及解說、欣賞 |
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第13週 |
山茶花 |
完成一張山茶花（完成一張作作品） |
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第14週 |
荷花 |
荷花---之示範及解說、欣賞 |
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第15週 |
荷花 |
荷花---之示範及解說、欣賞 |
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第16週 |
荷花 |
完成一張荷花作品 |
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第17週 |
學員作品欣賞與心得分享 |
學員作品欣賞與心得分享 |
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第18週 |
師生展覽 |
師生展覽(學員作品欣賞與心得分享) |